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*이번 계절학기로 열리는 식품생명과학은 실시간 화상강의로 진행됩니다. 학생들의 많은 관심과 수강 부탁드립니다. :)
장내 마이크로바이옴과 식품, 기능성 식품, 운동, 대사질환, 뇌 건강, 면역, 피부, 알레르기 질환 등을 전반적으로 공부하게 됩니다.
현재 가장 핫한 분야를 다루는 수업으로 취업과 대학원 진학에 매우 도움이 됩니다. 실시간 화상강의(오전 9시~11시 45분)로 진행되니 적극적으로 수강신청하길 바랍니다.
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2023 |
학년도 |
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학기 |
강의계획서 |
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교과목명 |
학수번호 |
분반 |
학점 |
시간 |
이수구분 |
면담시간 |
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식품생명과학 |
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3 |
3 |
전공선택 |
면담 전 약속 |
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담당교수 |
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연락처 |
연구실 |
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김정수 |
cskim2023@dongduk.ac.kr |
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예지관 305호 |
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핵심/전공역량 |
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강의평가 유형 |
이론(○), 토론(○), 실험( ), 실기( ), 블렌디드/온라인( ), 인터넷강의( ) |
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교과목 개요 및 교육목표 |
건강을 유지하는 데 있어 중요한 인체 항상성에 대해 이해하고, 우리가 섭취하는 식품영양소가 인체 항상성 유지에 미치는 영향에 대해 알아본다. 특히 최근 주목받고 있는 인체 내 공생 미생물인 장내 마이크로바이옴(Gut microbiome)의 개념과 역할에 대해 이해하고, 장내 미생물이 인체와의 상호작용을 통해 영양소 대사 및 식이와 관련된 다양한 질병의 발생에 미치는 영향에 대해 학습한다. |
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수업방법 |
실시간 화상강의, 강의, 토론 |
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수강생 유의사항 |
* 학칙에 따라 결석은 1회당 0.5점씩 감점 (지각 2회는 결석 1회에 해당함) * 결석시수가 1/5 초과시 F 임 (학칙), (총 30회 강의 기준, 7회 이상 결석일 경우 F 임) |
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구분 |
교재명 |
저자명 |
출판년도 |
출판사 |
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주교재 |
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교재 |
부교재 |
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참고교재 |
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자체교재 |
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장애학생 지원사항 |
○ |
수강신청 지원 |
○ |
좌석우선배정 |
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강의노트(영상물) 제공 |
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도우미(학생/조교) 지원 |
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기타 |
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시험 및 평가방법 |
70% |
20% |
10% |
계 |
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중간고사 |
기말고사 |
과제물 |
평소학습 |
출석 |
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35 |
35 |
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20 |
10 |
100 |
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주차별 세부 강의계획 |
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주차 |
강의 내용 |
기타 안내 사항 |
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1주차 |
학습목표 |
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주요학습내용 |
마이크로바이옴의 개념: 장내 미생물의 정의 및 특징 |
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수업방법 |
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2주차 |
학습목표 |
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주요학습내용 |
마이크로바이옴 생태계의 이해 |
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수업방법 |
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3주차 |
학습목표 |
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주요학습내용 |
인체 항상성 유지와 장내 마이크로바이옴 |
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수업방법 |
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4주차 |
학습목표 |
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주요학습내용 |
식이와 장내 마이크로바이옴 건강: 식생활 및 식품 선택의 중요성 |
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수업방법 |
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5주차 |
학습목표 |
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주요학습내용 |
식이와 장내 마이크로바이옴 건강: 기능성 식품 |
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수업방법 |
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6주차 |
학습목표 |
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주요학습내용 |
식이와 장내 마이크로바이옴 건강: 식이와 운동 |
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수업방법 |
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7주차 |
학습목표 |
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주요학습내용 |
인체와 장내 마이크로바이옴의 상호작용: 영양소 대사 |
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수업방법 |
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8주차 |
학습목표 |
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[ 중간고사 ] |
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주요학습내용 |
중간고사 |
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수업방법 |
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9주차 |
학습목표 |
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주요학습내용 |
인체와 장내 마이크로바이옴의 상호작용: 식이와 장 건강 |
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수업방법 |
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10주차 |
학습목표 |
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주요학습내용 |
인체와 장내 마이크로바이옴의 상호작용: 식이와 대사성 질환 |
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수업방법 |
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11주차 |
학습목표 |
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주요학습내용 |
인체와 장내 마이크로바이옴의 상호작용: 식이와 뇌 건강 |
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수업방법 |
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12주차 |
학습목표 |
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주요학습내용 |
인체와 장내 마이크로바이옴의 상호작용: 식이와 면역 질환 |
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수업방법 |
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13주차 |
학습목표 |
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주요학습내용 |
인체와 장내 마이크로바이옴의 상호작용: 식이와 피부 건강 |
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수업방법 |
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14주차 |
학습목표 |
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주요학습내용 |
인체와 장내 마이크로바이옴의 상호작용: 식이와 알레르기 질환 |
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수업방법 |
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15주차 |
학습목표 |
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[ 보강 및 기말고사 ] |
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주요학습내용 |
기말고사 |
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수업방법 |
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16주차 |
보강 |
[ 보강 및 기말고사 ] |
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